Quand les enseignants se détournent aussi de Fillon

Communiqué d’Alain Avello, président du Collectif Racine

Si, entre autres franges de son électorat traditionnel, le PS aura très largement perdu les enseignants, lesquels ne sauraient tout particulièrement lui pardonner la réforme Vallaud-Belkacem du collège, leur défection à l’égard de LR pourrait ne pas être négligeable non plus. C’est en tout cas ce dont plusieurs ralliements récents semblent fournir l’indice.

Ainsi, par exemple, Francis Barthe, élu municipal et communautaire « Les Républicains » et …

« L’Ecole de la République ne reconnaît aucun culte »

Communiqué de presse d‘Alain Avello,
président du Collectif Racine,
conseiller régional des Pays de la Loire,
SD Front National Loire-Atlantique

En décembre dernier, des élèves de terminale ES du lycée Jules-Verne de Nantes ont accompli, à l’initiative de leurs professeurs, une visite de la mosquée nantaise Assalam, apprenait-on récemment. Ces jeunes gens, après s’être préalablement déchaussés, se sont vus exposer par l’imam, en salle de prière, les préceptes de l’Islam.

Ah ! les …

Mettre un terme au désarroi des familles face
à l’enseignement public

Communiqué d’Alain Avello,
président du Collectif Racine

Une étude récente de la DEPP* met en exergue deux phénomènes tendanciels ayant connu une forte accélération au cours des derniers mois : la baisse des effectifs dans les collèges publics, de plus en plus de familles se tournant vers le privé, d’une part, et de l’autre, la baisse du taux de redoublement en seconde, laquelle s’accompagne d’une augmentation sensible du nombre d’élèves s’orientant …

L’enseignement du latin menacé à l’université d’Avignon !

POUR UNE UNIVERSITE PONTIFICALE, IL Y A DE QUOI PERDRE SON LATIN …

par Julien LANGARD
Secrétaire département du collectif RACINE en Vaucluse

L’université d’Avignon a récemment fait savoir que les cours de latin niveau licence étaient en sursis. Faute de candidats, seule la classe de latin de niveau débutant pourrait être conservée !

Voici la conséquence directe et prévisible de la dévalorisation des filières littéraires au sein de l’enseignement général.

Dans …