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Le Collectif Racine-Lycées, affilié au Collectif Racine, a été lancé hier à Fréjus, dans le cadre des Universités d’été du Front National de la Jeunesse.
Partageant les valeurs et les constats du Rassemblement Bleu Marine, conscients du déclin de leur environnement scolaire, mais décidés à ne pas céder au défaitisme ou à l’indifférence, des lycéens patriotes ont décidé d’offrir une tribune aux jeunes de leur âge. Incarnant l’envers du cliché sur la dépolitisation des jeunes et portant l’amour de l’apprentissage, du débat et de …
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La quatrième section départementale du Collectif Racine, celle du Finistère, a été lancée samedi 6 septembre 2014, à Brest.
La conférence de presse a eu lieu la permanence du FN 29, 241 rue Anatole France, en présence d’Alain Avello, secrétaire général.
LA VIDEO DE LA CONFERENCE SERA POSTEE PROCHAINEMENT
Samedi 06 septembre 2014, le FNJ 29 a assisté au lancement de la section Finistère du Collectif Racine, avec la venue de Alain AVELLO le secrétaire général de cette association. Lors de ce lancement, nous avons rencontré la secrétaire …
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Discours de Yannick Jaffré, président du Collectif Racine, aux universités d’été du FNJ à Fréjus
Un petit hommage de Yannick Jaffré, président du Collectif Racine, à la jeunesse patriote lors de l’UDT du FNJ
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Une nouvelle fois, et comme chaque fin de mois, la section 44 du Collectif Racine s’est réunie dans le but partagé de préparer le redressement de l’Ecole. Nous avons eu le plaisir d’accueillir de nouveaux adhérents, et de constater leur enthousiasme.
C’est l’absence d’informations sur le devenir des réformes en cours, dans le contexte d’un changement de ministre une semaine avant la rentrée des classes, qui a dirigé notre réflexion.
Attachés au principe d’égalité de tous les élèves devant les enseignements dispensés, nous sommes …
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Deux ministres pour rien, trois ministres pour le pire
Le quinquennat s’était ouvert sur l’annonce tonitruante de ce que priorité serait donnée à l’éducation : on allait voir ce qu’on allait voir, l’Ecole serait « refondée », proclamait alors le ministre Peillon ! En guise de « refondation », rien pour redonner cohérence et ambition aux programmes d’enseignement, rien pour remédier efficacement à l’échec scolaire, rien pour que les établissements retrouvent la sérénité nécessaire à la …
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Madame Polony,
Vous nous consacriez, dans les quelques jours qui suivirent notre conférence nationale de lancement, une chronique vidéo sur le site du Figaro, chronique dont vous reprenez le texte, en version longue, dans votre livre récemment paru : « Ce pays qu’on abat ». Vous y signalez les orientations de notre projet pour l’Ecole, dont vous ne manquez pas de reconnaître le bien fondé, attachée comme vous l’êtes à la République et à ce que son système d’enseignement n’aurait jamais dû …
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Histoire-géographie : la fabrique d’un « citoyen global »
par Cédric Lesieur
I. Le rejet du « roman national » et le mythe d’une histoire-géographie. scientifique, constructiviste et émancipatrice
L’enseignement de l’histoire-géographie en France a toujours été pensé corrélativement aux enjeux politiques – les enjeux culturels ou patrimoniaux n’ont jamais été les seuls ni même peut-être les principaux. Sans nous attarder sur le sujet, rappelons que c’est sous la IIIe République que les deux disciplines ont acquis une place majeure dans le système éducatif français, tandis qu’elles se structuraient sur le plan …
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Directrice d’école en charge d’une classe depuis 20 ans, je souhaite témoigner ma compassion à l’égard de la famille de l’institutrice d’Albi poignardée devant ses élèves le 4 juillet 2014.
Les situations de grandes violences physiques et verbales n’ont cessé de progresser au sein des écoles en l’espace des cinq dernières années mais sont traitées comme un épiphénomène négligeable par les cadres de l’Education nationale.
Un enseignant osant se plaindre d’irrespect vis-à-vis de lui craint le mépris de sa hiérarchie, voire de ses collègues ; la politique …
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