Allocution de Marie-Agnès Houck (Paris, 20 juin 2014)

Allocution de Marie-Agnès Houck (Paris, 20 juin 2014)

Bonjour à tous,  c’est à mon tour de remercier M. Avello et M.Dubreuil  qui m’ont fait l’honneur de m’inviter aujourd’hui.

 

Je m’appelle Marie-Agnès HOUCK, j’ai 46 ans, je suis maman de 2 grands enfants étudiants de 25 et 21 ans, j’habite la région Parisienne depuis plus de 25ans et Créteil dans le Val de Marne depuis 11 ans. Je suis institutrice en école élémentaire dans cette même ville.  J’ai actuellement une classe de CP et je pense connaître assez bien ce  niveau de classe puisqu’en bientôt …

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Lancement de la section parisienne du Collectif Racine (Paris, 20 juin 2014) (VIDEO)

Lancement de la section parisienne du Collectif Racine (Paris, 20 juin 2014) (VIDEO)

Le 20 juin 2014, à Paris, se tenait dans les locaux de la Fédération FN de Paris, en présence d’Alain Avello, cofondateur et secrétaire général, le lancement de la troisième section locale du Collectif Racine.

Après une allocution introductive d’Alain Avello, Alain Dubreuil, secrétaire de la section parisienne du Collectif Racine, ancien Professeur des Universités en physique nucléaire et ancien inspecteur de l’AIEA, puis Marie-Agnès Houck, institutrice et membre du Collectif Racine, prirent, devant une salle comble, tour à tour la parole : ils abordèrent successivement …

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Communiqué de presse d’Alain Avello, secrétaire général du Collectif Racine : Le Collectif Racine s’implante localement

Communiqué de presse d’Alain Avello, secrétaire général du Collectif Racine : Le Collectif Racine s’implante localement

Le Collectif Racine s’implante localement

 

Le succès rencontré, dès son lancement officiel, le 12 octobre 2013, succès qui ne s’est jamais démenti depuis, nous avait conduit à en faire très tôt l’annonce : le Collectif Racine ne tarderait pas à s’implanter localement en constituant ses sections départementales. Il nous fallait en effet répondre aux attentes croissantes de nos adhérents et sympathisants, lesquels, s’associant de plus en plus nombreux à notre projet de redressement de l’Ecole, attendaient de pouvoir se rencontrer pour échanger, débattre et unir …

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Allocution de P. LM (Nantes, 14 juin 2014)

Allocution de P. LM (Nantes, 14 juin 2014)

 

Enseignante en économie/gestion commerciale dans 4 lycées de la Loire-Atlantique et ATER dans 3 facultés du Grand Ouest, dans les UFR de psychologie (ma spécialité est la psychologie clinique)

Fille d’enseignante de l’Ecole publique

Contexte de mon engagement : lycéenne puis étudiante de première année, j’ai milité au JC. J’ai voté, par la suite,  à gauche les décennies suivantes

Aujourd’hui je me définis comme une patriote de gauche

Remerciements à  Alain Avello pour la confiance qu’il m’a accordée en me nommant secrétaire départementale de l’association. Je ferai mon possible …

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Allocution de Géraldine Rose (Nantes, 13 juin 2014)

Allocution de Géraldine Rose (Nantes, 13 juin 2014)

Cela fait maintenant un peu plus de 15 ans que j’enseigne. J’ai toujours voulu être enseignante, j’ai ce que l’on appelle « la vocation ». Après trois ans de remplacements en région parisienne, j’ai voulu m’installer dans un poste fixe et j’ai demandé un poste en ZEP à Sainte Geneviève des Bois, commune limitrophe de Fleury Mérogis et de Grigny. Depuis je n’ai plus quitté la ZEP! En arrivant sur la région, j’ai redemandé un poste en ZEP.

 

Jeune enseignante en banlieue parisienne, parachutée avec des 4éme d’Aide …

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Allocution finale d’Alain Avello (Nantes, 13 juin 2014)

Allocution finale d’Alain Avello (Nantes, 13 juin 2014)

Merci beaucoup Géraldine, merci beaucoup Patricia pour la force et la pertinence de vos propos !

A travers ce que vous venez toutes deux d’énoncer, nous avons tous ressenti, je le crois,

à la fois la gravité de la situation dans laquelle notre système d’enseignement s’est enfoncé,

mais tout aussi bien votre foi, notre foi commune dans la possibilité d’un sursaut qui permettra son redressement !

Car nous refusons d’être de ces enseignants qu’évoquait Patricia qui, dépassés par la situation, aimeraient changer de métier, sans le plus souvent d’ailleurs s’y résoudre,

nous …

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Allocution introductive d’Alain Avello (Nantes, 13 juin 2014)

Allocution introductive d’Alain Avello (Nantes, 13 juin 2014)

 

Mesdames, Messieurs,

Chers amis,

 

Nous vous avons réuni aujourd’hui pour le lancement officiel de la section Loire-Atlantique du Collectif Racine.

Avant de céder la parole aux intervenantes présentes à mes côtés, lesquelles je présenterai dans un instant,

je voudrais, à titre liminaire, dire quelques mots de notre « collectif »,

et je m’adresse, ce faisant, tout particulièrement à ceux d’entre vous qui, malgré la notoriété que nous avons désormais atteinte, en auraient appris depuis peu l’existence.

Le Collectif Racine que nous avons lancé, avec Marine Le Pen, à la fin de l’an dernier, …

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Lancement de la section Loire-Atlantique du Collectif Racine (Nantes, 13 juin 2014) (VIDEO)

Lancement de la section Loire-Atlantique du Collectif Racine (Nantes, 13 juin 2014) (VIDEO)

 

 

Le 13 juin 2014, à Nantes, se tenait à la Manufacture des Tabacs, en présence d’Alain Avello, cofondateur et secrétaire général du Collectif Racine, le lancement de sa deuxième section départementale, celle de Loire-Atlantique.

Après une allocution introductive d’Alain Avello, P. LM, secrétaire départementale Loire-Atlantique du Collectif et professeur d’économie-gestion, puis Géraldine Rose, professeur de mathématiques en collège classé ZEP, prirent tour à tour la parole : elles abordèrent successivement la question de la souffrance professionnelle que connaissent nombre d’enseignants et la situation des établissements …

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Pourquoi ai-je quitté le Lycée ?

Pourquoi ai-je quitté le Lycée ?

 

par Dominique Rozec

Secrétaire départementale Finistère (29) du Collectif Racine

 

Force est de constater qu’à partir des années 1980 on a grignoté, morceau par morceau, la souveraineté des professeurs sur leurs élèves. Actuellement l’enseignant ressemble plus à un accompagnateur scolaire qu’à un maître. Les codes sont posés au Ministère via les Rectorats, le professeur doit « valoriser » les élèves et comme par hasard ce sont souvent ceux qui sont les plus en difficulté. On valorise ainsi le pire et le médiocre et tant pis …

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Brochure sur l’application de la réforme des rythmes scolaires par les communes

Brochure sur l’application de la réforme des rythmes scolaires par les communes